🌦️ La Comunicacion Lengua Y Literatura

Lacomunicación es el proceso mediante el cual las personas intercambian información, ideas o emociones. La comunicación puede ocurrir de muchas maneras diferentes, incluyendo el lenguaje hablado y escrito, el lenguaje corporal y la comunicación no verbal . Ejemplo: Si estás hablando con alguien, la comunicación verbal es la que se Laenseñanza de la lengua y la literatura a fines del siglo XX y comienzos del XXI se relaciona con el pensamiento y la acción, o sea la transferencia de saber y la herramienta sobre la que se articulan gran parte de los procesos que relacionan a los seres humanos [1] . [2] La lengua posibilita la interacción social. En este sentido la lengua habilita la Ennuestra área, el cambio fundamental con respecto a la propuesta de 2010 es estructural, ya que se establecen 5 bloques curriculares: Lengua y cultura, Comunicación oral, Lectura, Escritura y Literatura, que son longitudinales y organizan los contenidos disciplinares desde el primer grado de EGB hasta la finalización del BGU. Valoracióncrítica. Detección de usos discriminatorios del lenguaje verbal y no verbal. Producción oral: elementos de la prosodia y de la comunicación no verbal. Construcción, comunicación y valoración crítica de conocimiento mediante la planificación y producción de textos orales y multimodales con progresiva autonomía. comunicaciónoral en las aulas de primaria” dentro del área de conocimiento de Lengua Castellana y Literatura. La tutora de este trabajo ha sido Mª Luz Garrán Antolínez, profesora de la Universidad de Valladolid del departamento de Didáctica de la Lengua Castellana y Literatura. El valor que tiene la comunicación oral es indiscutible Larecepción es diferida (podemos leer una obra muy antigua) y unidireccional (el contexto no es compartido). La comunicación literaria es una forma de comunicación especial, pero los elementos básicos que las constituyen son los mismos que los de la comunicación lingüística. Autor: es el emisor del mensaje. Escribe la obra literaria. Esla función predominante en los textos expositivos y en el uso de la lengua en textos científicos y técnicos. Función expresiva o emotiva: La información del mensaje se centra en el emisor, quien exterioriza sus emociones y estados de ánimo; por consiguiente, su actitud ante lo comunicado es subjetiva. Ejemplo: ¡Ojalá venga pronto! Entodo proceso de comunicación, sea verbal o no verbal, intervienen seis elementos: 1.-. Emisor: el que envía el mensaje. 2.-. Receptor: recibe el mensaje y relaciona el signo empleado con su significado. 3.-. Mensaje: la información transmitida. 4.-. Canal: el medio físico en que se deposita el mensaje y a través del cual llega desde el Ellibro Lengua y Literatura 2, para segundo curso de Bachillerato, es una obra colectiva concebida, La publicidad en los medios de comunicación 7. Rasgos lingüísticos 8. La imagen publicitaria 9. Ámbitos de uso Resumen ÍNDICEPresentación.. I. INTRODUCCIÓN 1. Literatura y lengua.. Lacompetencia en comunicación lingüística en Educación Primaria: un diagnóstico de la situación actual. En torno al aprovechamiento didáctico del proyecto COMUNICACIÓNLa comunicación La comunicación y sus elementos Las personas nos comunicamos continuamente. Cuando hablamos, participa-mos en un chat, saludamos con la mano o nos detenemos ante un semáforo en rojo, estamos emitiendo o recibiendo mensajes que transmiten información, expresan sentimientos, influyen sobre nuestra Ud1. La comunicación y los textos. La lengua y su organización; Ud 2. La narración. El enunciado. Clases y estructura; Ud 3. La descripción. El SV. El verbo. El adverbio; Ud 4. El diálogo. El SN. El sustantivo; Ud 5. Los medios de comunicación. El SN. El artículo y los adjetivos determinativos; Ud 6. La prensa. El SN. El adjetivo 21. Lenguaje, lengua, norma y habla 2.2. El signo y sus clases. 2.3. El signo lingüístico. 3. COMUNICACIÓN ORAL Y COMUNICACIÓN ESCRITA. 4. COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN 4.1. La búsqueda de información: fuentes y técnicas _____ 1. LA COMUNICACIÓN La existencia de una comunidad de individuos parece exigir la 42. LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA Y VALENCIANA I. Utilización de estrategias de comunicación oral en lengua castellana y valenciana: a) Textos orales. b) Aplicación de escucha activa en la comprensión de textos orales. c) Pautas para evitar la disrupción en situaciones de comunicación oral. d) El intercambio comunicativo. .

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